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  2. 記事一覧
政策オピニオン

人口減少時代における持続可能な地域づくり―家族と世代間継承の視点から―

山下 祐介　東京都立大学教授
2020年12月4日
持続可能な地域社会づくり
人口減少時代における持続可能な地域づくり―家族と世代間継承の視点から―
政策オピニオン

ユネスコ海洋リテラシー教育における日本の果たすべき役割

佐々木 剛　東京海洋大学水圏環境教育学研究室　教授
2020年12月3日
グローバルイシュー・平和構築
ユネスコ海洋リテラシー教育における日本の果たすべき役割
政策オピニオン

家族療法による家族力・地域力の再生―家族と地域のきずなを考える―

亀口 憲治　東京大学名誉教授、国際医療福祉大学大学院教授
2020年12月3日
家庭基盤充実
家族療法による家族力・地域力の再生―家族と地域のきずなを考える―
政策オピニオン

朝鮮半島における平和の展望―ロシアの視点―

アレクサンダー・ジェビン（Alexander Zhebin）　ロシア科学アカデミー極東研究所（IFES）朝鮮研究センター所長
2020年12月1日
平和外交・安全保障
朝鮮半島における平和の展望―ロシアの視点―
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東南アジア最大級の石造建造物アンコール遺跡 ―石から探る遺跡の謎の解明―

内田 悦生　早稲田大学理工学術院環境資源工学科教授
2020年11月18日
グローバルイシュー・平和構築
東南アジア最大級の石造建造物アンコール遺跡 ―石から探る遺跡の謎の解明―
政策オピニオン

日本と欧米、アジアの人格教育と人材育成への提言 ―道徳教育と人材育成の課題―

中山 理　麗澤大学前学長
2020年10月27日
家庭基盤充実
日本と欧米、アジアの人格教育と人材育成への提言 ―道徳教育と人材育成の課題―
政策オピニオン

学校における子供の携帯電話持ち込みを考える

2020年10月27日
家庭基盤充実
学校における子供の携帯電話持ち込みを考える
政策オピニオン

WITHコロナ社会の学びの保障 ―「学びの保障」総合対策パッケージ

2020年10月27日
家庭基盤充実
WITHコロナ社会の学びの保障 ―「学びの保障」総合対策パッケージ
政策オピニオン

米国社会における「人種」分断の背景を探る ―BLM（ブラック・ライヴズ・マター）運動はなぜ共感の輪を広げられたのか―

川島 正樹　南山大学教授
2020年10月23日
平和外交・安全保障
米国社会における「人種」分断の背景を探る ―BLM（ブラック・ライヴズ・マター）運動はなぜ共感の輪を広げられたのか―
政策オピニオン

コロナ禍と子ども・子育て支援の家族政策 ―就学前保育に求められる「教育福祉学」の視点―

柏女 霊峰　淑徳大学総合福祉学部教授
2020年10月22日
家庭基盤充実
コロナ禍と子ども・子育て支援の家族政策 ―就学前保育に求められる「教育福祉学」の視点―
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