子供達を全人的に教育するためには、教員への研修を充実させる必要がある。日本の教員養成の特徴として、教員になる前の養成が充実している反面、教員になった後の養成が手薄で、研修時間が他国と比べて非常に短い。その中で、教員は複雑化する生徒指導に立ち向かわねばならない状況にある。研修参加時間が70～80時間前後の水準に達した教員は、業務を円滑に進められる力量の向上がみられると指摘されている。教員の力量形成のために、十分な時間の研修を受けられるようにすべきである。
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教員の力量形成のため、年間70～80時間の教員研修を実施する